[{"data":1,"prerenderedAt":149},["ShallowReactive",2],{"naujienos/moksleiviams-galimybe-pasimatuoti-verslininko-role-lietuvos-mokyklose-startavo-antroji-skaitmeninio-verslumo-programa/lt":3},{"status":4,"data":5},true,{"image":6,"id":14,"seo":15,"title":12,"date":93,"url":89,"fullUrl":26,"text":94,"excerpt":25,"more":95,"tags":142,"temos":146},{"src":7,"is_svg":8,"ratio":9,"width":10,"height":11,"alt":12,"caption":13},"https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2024/10/patricija-reut.jpg",false,0.6666666666666666,1200,800,"Moksleiviams – galimybė pasimatuoti verslininko rolę: Lietuvos mokyklose startavo antroji skaitmeninio verslumo programa","",4334,{"title":16,"robots":17,"og_locale":23,"og_type":24,"og_title":16,"og_description":25,"og_url":26,"og_site_name":27,"article_publisher":28,"article_modified_time":29,"og_image":30,"twitter_card":35,"twitter_misc":36,"schema":38,"breadcrumbs":81,"description":13,"language":90},"Moksleiviams – galimybė pasimatuoti verslininko rolę: Lietuvos mokyklose startavo antroji skaitmeninio verslumo programa - Inovacijų agentūra",{"index":18,"follow":19,"max-snippet":20,"max-image-preview":21,"max-video-preview":22},"index","follow","max-snippet:-1","max-image-preview:large","max-video-preview:-1","lt_LT","article","Skaitmeninio verslumo ugdymas šalies mokyklose įgauna pagreitį – startuoja antrus metus iš eilės Inovacijų agentūros organizuojama skaitmeninio verslumo ugdymo programa, kuri 5-8 klasių mokinius supažindins su antrepreneriška mąstysena ir šiuolaikiniais technologiniais įrankiais. Tai – vienintelė mokymosi metodika Lietuvoje, kurios tikslas – gerinti praktinius mokinių verslumo, ekonomikos ir skaitmeninio raštingumo įgūdžius, išlaisvinti kūrybiškumą ir palydėti juos nuo idėjų iki realių skaitmeninių produktų kūrimo.","https://www.inovacijuagentura.lt/naujiena/moksleiviams-galimybe-pasimatuoti-verslininko-role-lietuvos-mokyklose-startavo-antroji-skaitmeninio-verslumo-programa/","Inovacijų agentūra","https://www.facebook.com/inovacijuagentura","2026-05-28T07:24:11+00:00",[31],{"width":32,"height":33,"url":7,"type":34},"1200","800","image/jpeg","summary_large_image",{"Written by":37},"Karina Urbanavičiūtė",{"@context":39,"@graph":40},"https://schema.org",[41,56,58,68,72],{"@type":42,"@id":26,"url":26,"name":16,"isPartOf":43,"primaryImageOfPage":45,"image":47,"thumbnailUrl":7,"datePublished":48,"dateModified":29,"breadcrumb":49,"inLanguage":51,"potentialAction":52},"WebPage",{"@id":44},"https://www.inovacijuagentura.lt/#website",{"@id":46},"https://www.inovacijuagentura.lt/naujiena/moksleiviams-galimybe-pasimatuoti-verslininko-role-lietuvos-mokyklose-startavo-antroji-skaitmeninio-verslumo-programa/#primaryimage",{"@id":46},"2024-10-03T07:43:00+00:00",{"@id":50},"https://www.inovacijuagentura.lt/naujiena/moksleiviams-galimybe-pasimatuoti-verslininko-role-lietuvos-mokyklose-startavo-antroji-skaitmeninio-verslumo-programa/#breadcrumb","lt-LT",[53],{"@type":54,"target":55},"ReadAction",[26],{"@type":57,"inLanguage":51,"@id":46,"url":7,"contentUrl":7,"width":32,"height":33,"caption":12},"ImageObject",{"@type":59,"@id":50,"itemListElement":60},"BreadcrumbList",[61,66],{"@type":62,"position":63,"name":64,"item":65},"ListItem","1","Titulinis","https://www.inovacijuagentura.lt/",{"@type":62,"position":67,"name":12},"2",{"@type":69,"@id":44,"url":65,"name":27,"description":13,"publisher":70,"inLanguage":51},"WebSite",{"@id":71},"https://www.inovacijuagentura.lt/#organization",{"@type":73,"@id":71,"name":27,"url":65,"logo":74,"image":79,"sameAs":80},"Organization",{"@type":57,"inLanguage":51,"@id":75,"url":76,"contentUrl":76,"width":77,"height":78,"caption":27},"https://www.inovacijuagentura.lt/#/schema/logo/image/","https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2026/05/ia-logo-main.svg","1886","786",{"@id":75},[28],[82,85,88],{"url":83,"text":64,"id":84},"/",6,{"url":86,"text":87},"/naujienos/","Naujienos",{"url":89,"text":12,"id":14},"/naujiena/moksleiviams-galimybe-pasimatuoti-verslininko-role-lietuvos-mokyklose-startavo-antroji-skaitmeninio-verslumo-programa/",[91],{"url":26,"code":92,"locale":92,"default":4},"lt","2024-10-03","\u003Cp style=\"text-align:justify\">\u003Cstrong>Augins ateities lyderius\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Moksleiviai turi ir verslo idėjų, ir drąsos jas įgyvendinti bei noro i&#353;bandyti, ką rei&#353;kia būti verslininku. Būtent didžiausios grąžos galime tikėtis kuo anksčiau pradėję investuoti į jaunų žmonių verslumą ir suteikdami žinių, praversiančių ne tik mokykloje, bet ir už jos ribų &#8211; pavyzdžiui, kuriant nuosavą verslą. Tikiu, kad jų inovatyvios idėjos ateityje gali įmonėms padėti tapti vienaragiais,&#8220; &#8211; sako ekonomikos ir inovacijų ministrė Au&#353;rinė Armonaitė.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">Skaitmeninio verslumo mokymosi metodika yra ugdymo programos &#8222;Vedliai&#8220; bei &#8222;Lietuvos Junior Achievement&#8220; (LJA) komandų bendras projektas, kurį Inovacijų agentūra inicijavo kartu su Ekonomikos ir inovacijų ministerija. &#352;ių metų dalyviai &#8211; mokyklos &#8211; jau atrinktos, organizuoti pirmieji pedagogų mokymai.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Mūsų tikslas &#8211; ugdyti jaunąją kartą, kuri ne tik supranta technologijų svarbą, bet ir geba pritaikyti jas spręsdama realias problemas. &#352;ia programa siekiame įkvėpti mokinius tapti kūrėjais, kurie drąsiai generuoja ir įgyvendina idėjas, i&#353;naudoja skaitmeninių įrankių galimybes bei kuria ateities inovacijas&#8220;, &#8211; teigia Inovacijų agentūros Pažangos departamento direktorė Patricija Reut ir dalijasi gerąja patirtimi &#8211; &#353;tai praėjusiais metais programoje dalyvavusi Kai&#353;iadorių raj. Kruonio pagrindinė mokykla skaitmeninio verslumo pamoką netgi įtraukė į mokinių tvarkara&#353;tį.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">\u003Cstrong>Sulaukė itin didelio susidomėjimo\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">Kaip prie tokio sprendimo prieita? Mokyklos geografijos, ekonomikos ir informatikos mokytoja Daiva Kruliauskienė dalijasi, kad tai lėmė didelis mokinių susidomėjimas&#160;&#353;iuo dalyku.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Praėjusiais metais skaitmeninio verslumo temas integravome į geografijos ir informatikos pamokas. Pastebėjome, kad 5-8 klasių mokiniai tuo labai susidomėjo, aktyviai kūrė skaitmeninio verslo prototipus &#8211; galiausiai, i&#353; 10 mokomųjų bendrovių atrinkome vieną, kurią vaikai pristatė baigiamajame projekto renginyje ir ne tik pateko į geriausiųjų penketuką, bet taip pat sulaukė apdovanojimo už startuoli&#353;kiausią idėją&#8220;, &#8211; patirtimi dalijasi pedagogė ir teigia, kad nuo &#353;ių metų Kruonio pagrindinė mokykla mokiniams siūlo galimybę rinktis IT modulį &#8222;Skaitmeninis verslumas&#8220;.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Mokyklos tikslas &#8211; suteikti mokiniams kuo daugiau įgūdžių, padėsiančių jiems ateityje. Nors kai kurie mokiniai pradžioje net nesuprato, kodėl verslumas yra svarbus mokyklos kontekste, po praktinių veiklų ir prototipų kūrimo užsiėmimų jų susidomėjimas i&#353;augo&#8220;, &#8211; sako D. Kruliauskienė.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">Pagrindinės &#353;iose pamokose gvildenamos temos yra skaitmeninio verslumo pagrindai, verslo idėjų kūrimas, komandinio darbo įgūdžiai, skaitmeninių įrankių panaudojimas, prototipų kūrimas bei jų pristatymas.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Tai padeda mokiniams lavinti ne tik technines žinias, bet ir kūrybi&#353;kumą, problemų sprendimo gebėjimus, suprasti, kaip jų įgūdžiai gali būti panaudoti realiame verslo pasaulyje. Tai taip pat stiprina jų kritinį mąstymą ir pasiruo&#353;imą ateities profesijoms&#8220;, &#8211; ai&#353;kina mokytoja.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Lietuvos Junior Achievement&#8220; vadovė Andželika Rusteikienė džiaugiasi, jog pernai metais kaip pilotinis eksperimentas startavusi programa pasiteisino, skaičiuojama, kad &#353;iemet ji augs net 6 kartus.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Lietuva sparčiai žengia pirmyn skaitmeninių verslų kūrimo srityje, todėl itin svarbu kuo anksčiau suteikti mokiniams skaitmeninių ir verslumo įgūdžių. Praėjusiais metais kaip pilotinis projektas startavusi programa leido suprasti, kad yra i&#353;ties reikalinga ir motyvuojanti mokinius kurti. Tad &#353;iemet planuojame dar didesnį augimą &#8211; programoje dalyvaus per 100 įsitraukusių mokytojų, kurie skaitmeninio verslumo patirtis atne&#353; į mokyklas, tikimės, kad net 1500 mokinių įgis naujų kompetencijų, susipažins su antrepreneri&#353;ka mąstysena ir &#353;iuolaikinėmis technologijomis. Tai padės toliau vystant savo skaitmenines mokomąsias mokinių bendroves bei tęsiant realaus gyvenimo patirtimis grįstą mokymąsi. Su dideliu palaikymu tiek mokytojams, tiek mokiniams kartu žengsime &#353;iuolaikinio ugdymo keliu&#8220;, &#8211; sako A. Rusteikienė.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">\u003Cstrong>Mokyklos &#8211; arčiau aktualijų\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">Tuo tarpu programos &#8222;Vedliai&#8220; atstovė Monika Katkutė-Gelžinė teigia, kad Kai&#353;iadorių raj. mokykla &#8211; puikus pavyzdys ir kitiems pedagogams, kurie kriti&#353;kiau vertina skaitmeninio verslumo ugdymo iniciatyvą.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;I&#353; pradžių mokytojai paburba, kad visko per daug, bet galiausiai patys tampa prototipų kūrėjais, savo idėjomis nustebinantys ne tik mus, bet ir patys save. Vis tik galiu pasakyti, kad jie yra labai drąsūs, nes pradžioje net nelabai supranta, į ką įsivėlė, o to ir nesuprasi, kol mokinių komanda neužbaigs kurti startuolio prototipo&#8220;, &#8211; dalijasi M. Katkutė-Gelžinė.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">Ko reikia mokytojui, norinčiam pradėti vesti mokinius skaitmeninio verslumo keliu? Pasak &#8222;Vedliai&#8220; atstovės, jis turi būti &#8222;sveikai pa&#353;ėlęs&#8220;, visada norėti daugiau ir nesislėpti tik už savo dėstomo dalyko. Ir nors pradžioje atrodo, kad verslo kūrimas yra sudėtingas užsiėmimas, i&#353; tiesų technologijų srityje yra daug žaidybinių elementų.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#8222;Dažnai i&#353; hobio ar projekto i&#353;sivysto didelės įmonės, tad programos tikslas &#8211; kad kuo daugiau moksleivių i&#353;bandytų startuolių kūrimą, i&#353; arčiau susipažintų su naujausiomis technologijomis, priartinti jas ir prie pačių mokyklų, kad &#353;ios labiau atlieptų &#353;iandienines aktualijas. Kitas programos privalumas &#8211; kad ji atskleidžia skirtingus moksleivius ir parodo, jog nebūtina mokytis vien de&#353;imtukais, kad galėtum kurti ir bendradarbiauti&#8220;, &#8211; sako M. Katkutė-Gelžinė.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#352;iemet organizatoriai ketina įvertinti bent 200 sukurtų prototipų. Programos dalyvių laukia ir finalinis renginys, kurio metu vyksiančiame &#8222;Pitch battle&#8220; savo verslo idėjas pristatys 10 geriausių komandų.\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#160;\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align:justify\">&#160;\u003C/p>\n",[96,108,118,130],{"image":97,"title":100,"url":101,"id":102,"text":103,"temos":104},{"src":98,"is_svg":8,"ratio":99,"alt":100,"caption":13},"https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2026/04/rasa-gudiene.jpg",0.6669921875,"Vien mokymų verslui nebepakanka – tikras pokytis prasideda tada, kai žinios virsta veiksmais","/naujiena/vien-mokymu-verslui-nebepakanka-tikras-pokytis-prasideda-tada-kai-zinios-virsta-veiksmais/",5059,"Lietuvos mažoms ir vidutinėms įmonėms šiandien nebeužtenka tik semtis žinių – norint augti, diegti inovacijas ir išlikti konkurencingoms, reikia gebėti pokytį paversti kasdiene praktika. Būtent todėl Inovacijų agentūra kviečia įmones dalyvauti inovacinių gebėjimų stiprinimo programoje „InoMokymai“, kuri apima visą kelią nuo įmonės diagnostikos iki tvaraus pokyčio organizacijoje. Programa skirta labai mažoms, mažoms ir vidutinėms įmonėms, siekiančioms stiprinti vadovų lyderystę, inovacijų kultūrą ir inovacijų vadybos gebėjimus.",[105],{"id":106,"name":107},450,"Kompetencijos, mokymai",{"image":109,"title":112,"url":113,"id":114,"text":115,"temos":116},{"src":110,"is_svg":8,"ratio":111,"alt":112,"caption":13},"https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2026/04/shutterstock-2514349351.jpg",0.66796875,"Startuoja „Verslo vedlys“ – vieninga platforma verslo reikalavimams","/naujiena/startuoja-verslo-vedlys-vieninga-platforma-verslo-reikalavimams/",4144,"Inovacijų agentūra pristato naują, analogų Lietuvoje neturintį skaitmeninį įrankį – „Verslo vedlį“. Tai verslams skirtas sprendimas, leidžiantis greitai ir vienoje vietoje sužinoti, kokios licencijos, pažymos ar kiti dokumentai reikalingi konkrečiai ekonominei veiklai, bei juos patogiai užsisakyti.",[117],{"id":106,"name":107},{"image":119,"title":121,"url":122,"id":123,"text":124,"temos":125},{"src":120,"is_svg":8,"ratio":99,"alt":121,"caption":13},"https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2026/04/simona-buziliauskiene-3-2.jpg","Šiaulių įmonės investicija į jauną talentą atsipirko","/naujiena/siauliu-imones-investicija-i-jauna-talenta-atsipirko/",5030,"Ar 99% eksporto rodiklis reiškia, kad įmonė nebeturi kur augti? „Industrial Heroes“ pavyzdys rodo priešingai – didėjantys lūkesčiai reikalauja specifinių žinių ir daugiau žmonių, dirbančių tiesiogiai su rinkų analize. Sustiprinti šias grandis bendrovei padėjo Inovacijų agentūros įgyvendinamos programos. Investicija į jauną specialistą atsipirko su kaupu: stažuotoja ne tik įnešė naujos energijos, bet ir padėjo sutrumpinti pardavimo ciklą užsienio rinkose.",[126,129],{"id":127,"name":128},454,"Eksportas",{"id":106,"name":107},{"image":131,"title":133,"url":134,"id":135,"text":136,"temos":137},{"src":132,"is_svg":8,"ratio":99,"alt":133,"caption":13},"https://web-prod.inovacijuagentura.lt/wp-content/uploads/2026/03/shutterstock-1948810135.jpg","Ekspertė apie vyresnių žmonių verslumą: amžius – ne riba, svarbiausia įveikti vidinius barjerus","/naujiena/eksperte-apie-vyresniu-zmoniu-versluma-amzius-ne-riba-svarbiausia-iveikti-vidinius-barjerus/",3760,"Nors sėkmingų verslų kūrėjai pasaulyje gana dažnai yra brandaus amžiaus, Lietuvoje vyresnių gyventojų verslumo potencialas dar nėra pakankamai atsiskleidęs. Anot verslo konsultantės ir Inovacijų agentūros verslo mentorės Dovilės Žemgulienės, verslo vystymui amžiaus ribų nėra, o pagrindinėmis kliūtimis verslo steigimui po penkiasdešimties paprastai tampa vidinės baimės, informacijos ar išteklių trūkumas.",[138,141],{"id":139,"name":140},453,"Augimas",{"id":106,"name":107},[143],{"name":144,"url":145},"Verslumas","/naujienos-zyma/verslumas_global/",[147],{"id":106,"name":107,"url":148},"/naujienos-tema/kompetencijos-mokymai/",1780325182868]